หลักสูตร | โลจิสติกส์และโซ่อุปทาน

หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาโลจิสติกส์และโซ่อุปทาน เป็นสหวิทยาการที่บูรณาการศาสตร์ด้านวิศวกรรมและการบริหารจัดการเข้าด้วยกัน ทำให้ผู้จบการศึกษาระดับปริญญาตรีจากทุกสาขาวิชา ทั้งสาขาด้านวิทยาศาสตร์ สังคมศาสตร์ มนุษยศาสตร์ สามารถเข้าศึกษาต่อได้ โดยมี 2 แผนการเรียน ได้แก่

แผน ก. ทำวิทยานิพนธ์ (เรียนรายวิชา 8 วิชา)
แผน ข. ทำสารนิพนธ์ (เรียนรายวิชา 10 วิชา)

และ 2 กลุ่มวิชาเลือก ได้แก่

กลุ่มวิชาเลือกโลจิสติกส์อุตสาหกรรมและบริการ (Industrial and Service Logistics)
กลุ่มวิชาเลือกโลจิสติกส์การดูแลสุขภาพ (Healthcare Logistics)

หลักสูตรจัดการเรียนการสอนเป็นภาษาไทย เฉพาะวันเสาร์ อาทิตย์ และวันหยุดราชการ ใช้เวลาในการศึกษารายวิชา (Coursework) เพียง 1 ปี มีการศึกษาดูงานทั้งในและต่างประเทศ และกิจกรรมพิเศษเสริมทักษะด้านภาษาและการสื่อสาร การเป็นผู้นำ การวิจัย และเทคโนโลยีสารสนเทศ

Rubric for in-class presentation

1	2	3	4	5
Unsatisfactory Needs significant improvement	Needs improvement	Average	Above average	Excellent

Criteria	Weight	1	2	3	4	5
Presentation demonstrated knowledge about basic principles, ideas and concepts	25%
Slides were clear and readable (font, charts, and images)	25%
Presentation followed logical order	25%
Students answered clearly and directly to the questions	25%

Rubric for applicant interview

1	2	3	4	5
Unsatisfactory Needs significant improvement	Needs improvement	Average	Above average	Excellent

Criteria	Weight	1	2	3	4	5
Academic and professional background	25%
Attitude and personality	25%
Answering and communication	40%
Research interest	10%

Rubric for oral comprehensive examination

1	2	3	4	5
Unsatisfactory Needs significant improvement	Needs improvement	Average	Above average	Excellent

Criteria	Weight	1	2	3	4	5
Demonstrated knowledge about basic principles, ideas and concepts	30%
Displayed in-depth understanding of the topic	30%
Gave clear, concise, logical answers	40%

Rubric thesis/thematic paper defense

1	2	3	4	5
Unsatisfactory Needs significant improvement	Needs improvement	Average	Above average	Excellent

Criteria	Weight	1	2	3	4	5
Importance of the problem/topic was clearly stated	10%
Literature review and research objectives were described clearly	10%
Research methodology was clearly explained	20%
Data was systematically analyzed	20%
Results were clearly interpreted and concluded	20%
Students gave clear, concise, logical answers	20%